茶壶的故事说明了什么问题(茶壶的故事告诉我们什么道理)

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茶壶的故事说明了什么问题。我们知道,紫砂壶的制作工艺非常复杂,从原料的选择到成品的烧制,每一个环节都有严格的要求。如果没有足够的耐心和细心,很难做出出一把好壶。因此,想要成为一名优秀的紫砂匠人,必须具备良好的耐心和细心。只有这样,才能在壶艺的道路上走得更远。下面,我们就来看看紫砂艺人是如何做壶的。“壶如其人”,这句话不是没有道理的。一把好壶,首先要有一个好的泥料,然后还要有一个好的制壶师傅。

茶壶的阅读答案

茶壶这篇文章告诉我们人只有奉献才活得有趣、有意义,奉献的人生是幸福的人生。下面是我整理的《茶壶》阅读原文及答案,一起来看看吧。

《茶壶》阅读原文

从前有一只骄傲的茶壶,它对它的瓷感到骄傲,对它的长嘴感到骄傲,对它的那个大把手也感到骄傲。它的前面和后边都有点什么东西!前面是一个壶嘴,后面是一个把手,它老是谈着这些东西。可是茶壶不谈它的盖子。原来盖子早就打碎了,是后来钉好的,所以它算是有一个缺点,而人们是不喜欢谈自己的缺点的——当然别的人会谈的。杯子、奶油罐和糖钵——这整套吃茶的用具——都把茶壶盖的弱点记得清清楚楚。谈茶壶盖的时候比谈那个完好的把手和漂亮的壶嘴的时候多。茶壶知道这一点。

“我知道它们!”它自己在心里说,“我也知道我的缺点,而且我也承认。这足以表现我的谦虚,我的朴素。我们大家都有缺点,但是我们也有优点。杯子有一个把手,糖钵有一个盖子。我两样都有,而且还有它们所没有的一件东西。我有一个壶嘴,这使我成为茶桌上的皇后。糖钵和奶油罐受到任命,成为甜味的仆人,而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散给那些干渴的人群。在我的身体里面,中国的茶叶在那毫无味道的开水中散发出香气。”

这番话是茶壶在它大无畏的青年时代说的。它立在铺好台布的茶桌上,一只非常白嫩的手揭开它的盖子。不过这只非常白嫩的手是很笨的,茶壶落下去了,壶嘴跌断了,把手断裂了,那个壶盖也不必再谈,因为关于它的话已经讲得不少了。茶壶躺在地上昏过去了,开水淌满一地。这对它说来是一个严重的打击,而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它,而不笑那只笨拙的手。

“这次经历我永远忘记不了!”茶壶后来回顾自己一生的事业时说,“人们把我叫做一个病人,放在一个角落里;过了一天,人们又把我送给一个讨剩饭吃的女人。我下降为贫民了。里里外外,我一句话都不讲。不过,正在这时候,我的生活开始好转。真是塞翁失马,焉知非福。我身体里装进了土——对于一个茶壶说来,这完全是等于入葬,但是土里却埋进了一个花根。谁放进去的,谁拿来的,我都不知道。不过它既然放进去了,总算是弥补了中国茶叶和开水的这种损失,也算是作为把手和壶嘴打断的一种报酬。花根躺在土里,躺在我的身体里,成了我的一颗心,一颗活着的心——这样的东西我还不曾有过。我现在有了生命、力量和精神。脉搏跳起来了,花根发了芽,有了思想和感觉。它开放成为花朵。我看到它,我支持它,我在它的美中忘记了自己。为了别人而忘我——这是一桩幸福的事情!它没有感谢我,它没有想到我,它受到人们的崇拜和称赞。我感到非常高兴,它一定也会多么高兴啊!有一天我听到一个人说它应该有一个更好的花盆来配它才对。因此人们把我当腰打了一下,那时我真是痛得厉害!不过花儿却迁进一个更好的花盆里去了。”

“至于我呢?我被扔到院子里去了。我躺在那儿简直像一堆残破的碎片——但是我的记忆还在,我忘记不了它。”

《茶壶》阅读题

1.情节梳理:在下面横线上将故事情节补充完整。

茶壶骄傲→________→________→被花朵抛弃

(温馨提示:本题主要考查学生对文章的整体感知能力,以及提取重要信息的能力。在阅读时,要注意理清文章的思路,把握文章各部分内容的要点,提炼归纳主要内容。)

2.句子品味:赏析文中画线句子的表达效果。

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(温馨提示:本题主要考查学生品味语言的能力。解答这类试题时,首先要找到语句中的关键词语并理解其所包含的主要信息,再结合具体语境去理解整句话的含意。如果运用了修辞手法,则可以按“效果+事物+特征”的规律去解答。)

3.主旨提炼:读完文章后,你从中得到了哪些有益的启示?

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(温馨提示:本题主要考查学生感悟作品内涵的能力。解答这类试题时,要抓住关键词语“有益的启示”,从分析人物形象入手,把握中心,可以从正面人物中获得高尚的一面,也可从反面人物中得到教训,引以为戒。)

4.拓展练笔:“这对它说来是一个严重的打击,而最糟糕的是大家都笑它。”请发挥想象:如果你是茶壶,面对当时的情景,你会有怎样的心理活动?

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(温馨提示:本题主要考查学生体验作品情境的能力。解答这类试题时,首先要把自己置于情境中去感受,要结合人物的形象特点去发挥想象,其心理活动一定要符合该人物的形象特点。回答时要用第一人称“我”,而不要用第三人称“他”。)

5.各抒己见:“为了别人而忘我——这是一桩幸福的事情!”你赞同这种说法吗?为什么?

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(温馨提示:本题主要考查学生对作品思想内容的评价能力。解答这类试题,仁者见仁,智者见智,但要注意把握正确思想,认识主流,观点材料前后一致,语言通顺流畅。)

《茶壶》参考答案

1.遭遇沉重打击 花根迁入忘我奉献

2.运用比喻、反复的修辞手法,形象、生动、真切地表现了花根在茶壶身体里产生的力量,使茶壶重获生命。

3.不要骄傲、要虚心、要奉献、不要嘲笑别人等。

4.言之成理即可。提示:本题可扣从“后悔”、“委屈”方面发挥想象。

《茶壶》的故事是安徒生童话故事中的一篇小品,最初发表在哥本哈根1864年出版的《丹麦大众历书》上,是安徒生在1862年12月在西班牙托勒多写成的。

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